阿龍是個喜歡翹課的學生,雖然他的父母每天辛辛苦苦的工作,賺錢供他到學校求學,但他總是想盡辦法,從學校溜出去玩。
這一天,阿龍難得的坐在課堂裡上課,可是老師所講的追求學問的方法,對阿龍來說,真是又枯燥又乏味。阿龍心裡想:「真煩!我得想個辦法離開這裡才行。」
這時老師正很有耐心的向學生們講解著,他說:「我們每一個人的內心,都有一顆愛人、愛萬物的心,那就是仁。而我們做任何事情,都應該循著正當的軌道去做,這軌道就是義。」
正當老師說到一半時,阿龍突然舉手站了起來,他心虛的說:「報告老師,我家今天早上丟了一些雞,還有一隻狗也走失了,我想現在就回去幫爸爸媽媽尋找牠們。」
老師想了一下,對他說:「阿龍,你先坐下,聽完了老師說的這些話以後,再走也未遲!」阿龍只好又坐下聽課。
老師接著對學生們說:「如果我們捨棄了正當的軌道,就像我們走路,放棄了應該走的大路不走,是怎麼樣也行不通,到不了的。而丟掉了那顆愛人、愛萬物的心,不去找回來,也是很可悲的!」
這時候,老師看了阿龍一眼,又說:「現在有人丟掉了雞和狗,都知道要去找回來,可是『心』丟掉了,卻不知道去尋找,這是很可悲的!追求學問沒有什麼特別的方法,只是把丟掉的心找回來而已!」
阿龍聽了之後,羞愧得滿臉通紅,他低下頭來,回味著老師所講的話,兩隻腳就像有千斤重似的,移不動也走不開了。
孟子的太老師子思曾說:「天生的氣質叫做本性,依照本性去做事叫做修道,修道的方法叫做教育。」
所以在學校唸書求學,最重要的目的,是要發揮我們人類善良的本性像仁、義、禮、信等。可是一般人卻常常受到外界不好事務的引誘,失掉了善良的心,因此孟子認為追求學問的方法,就是在把失掉了的心找回來。
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昔以寒窗苦讀功名求取,都明白尊師之道,更懂得教育的重要。而往昔以教育四維八德今卻已不再是教育主流,這是時代變遷之故,亦或人心變化之故,其實整體社會隨著時代的變遷過度的物質需求致使人心更迷失,導致昔日的教育方針不再被重視。
現今的教育都是與科技資訊接軌,學的都往物質方向學習,這己忽略了倫理道德綱常來導正人心作為基礎學習,也就因此現今社會人心隨著學習不同,故沒能在基本教育方針隨著往昔教育重點來教習,致使為求物質相界的東西,產生人心逐漸沉迷與不懂得人倫綱常四維八德的真諦是什麼,不懂得其意為何。
看現代人心靈上的追求己非是清靜心,而是如何來取得一切物相妄想心,世人需明白教育要從基本根本札根,這根本就是心的學習,如不能往心教育,而都往物相界一切追求作教習,那終必是難脫相界種種束縛,身心靈必皆疲憊,慧命也必跟隨著執著相界難能出離塵埃。
世人智慧都超然,何故不能在這基本教育上深作衡量與徹悟到,教育是重在(根本心)學習,還是教育使其著迷於物慾相界的學習呢?這是值得深思啊!
摘錄自慈聖雜誌第91期
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