陸修,是明代一位品學兼優的儒者,受浙江臨安馬指揮使的禮聘,擔任馬府的家庭教師,專教馬家的兒子馬驥良誦讀四書。
馬指揮使是一位武官,幼時讀書不多,深感沒有學問的痛苦,所以對兒子馬驥良的期望甚殷。因此對老師的待遇很優厚,禮敬很隆重。
馬公子驥良讀書之餘,陸老師常對他講述孝悌忠信的故事,娓娓不倦。老師常常對人說:「兒童啟蒙時期,是聖功的開始,所以兒童教育,關係於終身的成敗。一定先要正其心性,而後教其文藝,倘若始基不正,即使將來才華蓋世,但大節有虧,也是很危險的。」馬指揮使夫婦對於陸老師這樣盡心教育他們的兒子更益欽佩,禮敬愈恭。
有一年深秋,氣候驟冷,陸老師患了感冒,全身發冷,卧病床褥。馬太太知道老師患了寒疾,深恐老師床上的棉被太薄,就命婢女送去一條新的厚棉被。
不知怎的,馬太太一雙綉有紅花的小腳鞋子,誤卷於棉被之內,當婢女把棉被送到老師的床上時,那雙太太的女鞋掉在老師床下,老師及婢女,都不知道。
第二天,馬指揮使前往老師卧室問疾,發覺自己太太那雙綉有紅花的女鞋,赫然在陸老師的床下,這使馬老先生大起疑惑,立即離開老師卧室,向妻子大興問罪之師。
他詰問妻子說:「你那雙綉有紅花的鞋子到哪裡去了?」
馬太太看到丈夫氣憤憤地追問她的鞋子,不知是甚麼原因,更不知自己那雙紅花緞鞋會給婢女誤捲入送給陸老師的棉被中,所以在她卧房中尋找那雙鞋子,遍覓不着。
馬指揮使看到太太那副窘迫的樣子,更確認太太已與老師發生了曖昧行為,不禁怒罵妻子說:「你這無恥的女人,你的鞋子怎麼跑到老師的床下去了?這是你淫賤的證據,今天你要賴也賴不掉。」
馬太太聽到自己的鞋子發現在老師床下,不禁大吃一驚,連忙解釋說:「陸老師是一位篤守孔子聖道的君子,我豈敢與他發生不正當的關係。如說我的那雙紅花緞鞋發現在老師床下,我也想不出甚麼原因。」
沉思了片刻,又繼續說:「前天老師病了,我怕老師床上的棉被太薄,曾囑婢女送去一床新棉被,倘若我的紅花緞鞋真的在老師床下發現,那可能是誤卷在棉被中帶進去的。」於是把婢女叫來問明當時送被的情形,婢女卻說沒有看到太太的鞋子,因此馬指揮使更確認老師與太太發生了不正常的關係。
「甚麼聖道?甚麼君子?陸某原來是一個口中孔子,心中盜蹠的偽道學,我要揭發陸某的虛偽,剷除這個士林敗類。」馬指揮使自言自語的說,他越想越氣,氣得頭頂冒火,眼睛發紅。
他終於想了一個辦法,強迫妻子在夜深親往老師卧室,自己帶了一把鋒利的刀,候在老師卧室門外,準備等老師應門出來時,把他殺掉。
馬太太被迫親往老師卧室,輕輕敲門,老師聽到有人敲門,問:「是甚麼人?」
馬太太低聲應曰:「是臣妾。」
老師問:「哪有夫人在夜深接見老師的道理?人言可畏啊!」
馬指揮使暗中指使妻子再三懇問:「請先開門,臣妾當有事奉告。」
老師說:「夫人與老師,原無話可說,即使有,可以在明日與主人一同前來說明。如果你再不回去,我便把你帶到主人面前,莫怪我把你受辱啊!」
馬指揮使在暗中聽了老師以上的答話,狐疑冰釋,盛怒頓息,才深信老師決不是偽道學,確是真君子,立即把手中預備殺老師的利刀丟棄了。
陸老師受了馬太太的糾纏,深覺人格受了侮辱,決定不再繼續在馬府任教。第二天早晨,就借故辭職,馬指揮使頗感慚愧,向老師解釋送被卷鞋的誤會,叩頭謝罪。
第二年,陸老師考中進士,後來官至大理正卿。
※ ※ ※
淫為萬惡之首,因為它不僅使人之貞潔沾汙,更會因為沉迷於此而使一個大有可為的人受到了難以想像的禍害。
比如說,一個純潔的女孩被淫辱了,則她的心靈在一生中,將抹上絕大的陰影,而影響其一生幸福。或者一個人不論男女,一旦好淫,那麼名聲必定不好,別人對他的評價,看重,也因而大為減低。
另外因淫而引起的禍端:如家庭風波,如情殺等等,輕則精神增加壓力,重則身敗名裂而至死亡,所以淫之禍害深而列為萬惡之首也。
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