不識字老師

　　那年代的留美學生，暑假打工是唯一能延續求學的方式。仗著身強體壯，這年我找了份高薪的伐木工作。

　　在科羅拉多州，工頭替我安排了個夥伴－一個碩壯的老黑人，大概有六十多歲了，大夥兒叫他「路瑟」。他從不叫我名字，整個夏天在他那厚唇間，我的名字成了：「我的，孩子。」

　　一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發現在那黝黑皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。

　　我開始欣賞他，繼而在那個夏日的結束，他成為我一生中難忘的長者，帶領著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。

　　有一天，一早我的額頭被卡車頂桿撞了個大包，中午時，大拇指又被工具砸傷了，然而在午後的烈陽下，仍要揮汗砍伐樹枝。

　　他走近我身邊，我搖頭抱怨：「真是倒楣又痛苦的一天。」

　　他溫柔地指了指太陽：「別怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意兒，總有下山的一刻。在回憶裡，是不會有倒楣與痛苦的。」我倆在珍惜中，又開始揮汗工作，不久太陽依約下山了。

　　一次，兩個工人不知為什麼爭吵，眼看捲起袖子就要揮拳了，他走過去，在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話，倆人便分開了，不久便握了手。

　　我問他施了什麼「咒語」，他說：「我只是告訴他倆：你們正好都站在地獄的邊緣，快退後一步。」

　　午餐時，他總愛夾條長長的麵包走過來，叫我掰一段。有次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：「他們把麵包做成長長的一條，我想應該是方便與人分享，才好吃吧。從此我常在午餐中，掰一段他長長的麵包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。

　　伐木工人沒事時總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什麼？

　　他說：「如果人們能學會把白天說的話，夜深人靜時，再咀嚼一遍，那麼他們一定會選些柔軟而甜蜜的話說。」這習慣到今天我仍承襲著。

　　有一天他拿了封文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對我笑了笑：「我不識字。」

　　我仔細替他讀完了文件，順口問他，不識字的他，怎麼能懂那麼些深奧的道理。

　　那黝黑粗壯的老人，仰望著天說道：「孩子，上帝知道不是每個人都能識字，除了聖經，祂也把真理寫在天地之中，你能呼吸，就能讀它。」

　　「路瑟」也許不在了，然而，我記不得世上曾有多少偉人，卻永遠忘不了他。

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　　社會大眾居家生活中，多少都會接觸到自己以外之人，在應對進退上，該保持包容心。

　　譬如：路上行走，難免會遇到路人不注意時碰撞我人，此時該放下，想想對方並非故意撞我，設身處地的正向思惟就不會口無遮攔破口大罵，如果不夠包容別人的不慎，就很容易向對方罵出不堪入耳的言詞，這都足以傷害到對方的心靈，甚至旁人聽了心情也跟著不好，旁人聽了不堪入耳的言語心情隨之激動起來，這並不是一件好事。是以，很多時候，眾生自我情緒管控不好，所說出來的話語，都是讓人無法接納的言詞，甚至是人人不得記取的詞句，罵人的話，有哪一句能與人討論，辱人的詞彙又豈能增長善知識呢！

　　過去的智者，能夠極藝術的罵人不帶髒字，使被罵者還誤以為在誇獎自己，事後或當事人幾經思索，或經懂得國學與文學造詣程度高的人間接告知涵意，就算對方想氣惱，想興師問罪早失去機會。古德們遇到想表達不滿對方時，常會引經據典，引用某些事例故事，講故事讓對方明白自己現在的想法及看法，像這樣彼此增長知識、增長智慧，這樣罵人的藝術，為今人所缺。

　　現代人遇到對他人不滿時，年紀稍長的以長輩關係斥責別人，動不動就氣急攻心，自己動肝火傷害自己的身體，影響身體器官產生對機能有害之元素，一把無名火傷肝，肝火旺則易傷害腦機能，連帶傷害胃機能，久而久之，對身體畢竟不好，並且對方將相對起無明、惱怒，這種情況對雙方都非常不好又破壞和氣。

　　眾生若是動不動就發脾氣，非常容易沖犯到別人或被別人所沖剋，或刑害到別人，乃至被別人所刑害，甚至彼此刑害，如同別人不小心碰撞到我人，我人總是滿腦子認為對方是故意撞我的，產生負面思惟，未經思慮脫口而出每一句都是謾罵、譏嘲別人的話；若是所罵者較不能夠接受刺激，恐怕本身要為一句情緒話，被對方反嗆，若對方亦是情緒中人，聽到負面話，能不被對方揪著打〈遭剋〉乎；若雙方勢均力敵，將兩敗俱傷〈沖犯〉，自己強勢對方則被爾所刑害，我人難包容被撞的小事，或不能包容被罵小事，引來被毆、毆人、互毆的禍事，豈不是「禍患無門，唯人自召」乎！

　　(省略……)

日常沖剋與刑煞 - 第三十一章　居家生活之沖剋、刑害