犀牛扇子用多時,問著原來總不知。
無限清風與頭角,盡同云雨去難追。
本則偈頌是雪竇重顯為「犀牛扇子」公案所作的頌古,選自《禪宗頌古聯珠通集》卷十一。
杭州鹽官齊安國師一日喚侍者曰:「給我拿犀牛扇子來。」
侍者云:「扇子破了。」
師云:「扇子既破,還我犀牛兒來。」
侍者無對。
鹽官國師是馬祖的學生,南泉的師兄,是當時風高振的一方名宿。本則公案中,鹽官以犀牛扇子作喻,目的是讓學人看到自己的「本來面目」,侍者不明白這其中的道理,所以茫然不知所措。
"犀牛扇子"後來成為禪門熟參的公案之一,禪師們擬出種種不同的回答方法。
投子云:「不辭將出,恐頭角不全。」
石霜云:「若還和尚即無也。」
資福畫一圓相,於中書「牛」字。
保福云:「和尚年尊,別請人好。」
對此公案,雪竇重顯頌云:"犀牛扇子用多時,問著原來總不知。無限清風與頭角,盡同云雨去難追。」
「犀牛扇子用多時,問著原來總不知。」
"犀牛扇子",並非指作為實物的扇子,而是指人的本心,自性。人人都有一把"犀牛扇子",禪宗所謂「人人盡有常之月,各懷無價之珍」,但學人常常對此而不知,所以當師家詢問他時,學人茫然不知所措。這兩句感嘆世人逐物迷己,騎牛覓牛,卻不知道"犀牛扇子"自身本具。
「無限清風與頭角,盡同云雨去難追。」
由於人們不識自己的「本來面目」,不知"犀牛扇子"自身本具,致使扇子的無限清風與犀牛頭角一道,如云雨般地飄然而去,難以追尋。這裡,「清風」借喻扇子,「頭」借喻犀牛。這兩句生動形像地傳達出作者對世人不識本心,懷寶行乞的惋嘆之情。
重顯禪師的頌古,意在說明由於世人不識自己本來具有的"犀牛扇子",而感覺不到本來應有的習習清風。這則偈頌緊扣公案,生動形像地揭示出了公案所寓含的禪機。
《禪宗頌古聯珠通集》卷十一還選了虎丘隆的一則偈頌,它是從相反的方面來揭示本則公案所富含的禪機,對比閱讀更能加深對本則偈頌的理解:「炎暑蒸人汗似湯,鹽官用底豈尋常。輕搖休問犀牛在,拈出清風宇宙涼。」
只要知道人人本有的那一把"犀牛扇子",那麼在炎暑蒸人的塵世中,就不用尋覓,自然可以享受到清風徐來的清涼世界。