什麼是成功?

 

　　曾經在微軟亞洲研究院工作的潘錦輝是一個典型的女才子。在清華大學電子系讀書時，她就天資過人，同時又兼具誠懇、謙遜等品德。在微軟亞洲研究院實習時，潘錦輝用她靈活而敏銳的思維方式，以及鍥而不捨的鑽研精神，贏得了李世鵬等資深專家的一致好評。後來，潘錦輝又以優異的成績考入斯坦福大學深造，並有機會在許多國際知名的大企業中工作。

　　在常人眼裡，潘錦輝的人生旅途可謂一帆風順，但潘錦輝自己卻不這麼想。她常常問自己：成功究竟是什麼？難道學業和事業上的一帆風順就是最大的成功嗎？難道許多人夢寐以求的名和利就是最大的成功嗎？如果成功只有一種定義，那麼，自己多年來擁有過的許多美好的憧憬和設計又該如何實現呢？

　　有一天，一位學長無意間問潘錦輝：「你到底對做什麼感興趣呢？」這句話一下子點醒了潘錦輝，令她在一瞬間明白了許多：成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事情，真正實現了自己的人生價值，就是一種成功，就應該為此感到自豪和快樂。

　　從此，潘錦輝積極投入到了樂觀、充實的人生當中。

　　工作時，她總是盡力做到自己的最好。每進入一個新領域，她都會無比興奮，因為可以從學習的過程中積累更多的經驗和知識，學到與不同的人相處、合作的技巧。這樣，在新的挑戰來臨時，她總能做好充分的准備，讓自己離既定的人生目標又近一步。

　　業餘時間裡，她在美國欣欣教育基金會擔任項目負責人和區域負責人，幫助中國貧困山區建學校、辦教育。在做義工時，即使是瑣碎的小事，她也要盡量做好。在這一過程中，她認識了許多來自不同階層、不同領域的人，有的是成功的投資家和創業家，有的是普通的職員和退休老人。大家在這樣的工作中獲得的快樂和成就感，絲毫不少於在日常工作中的所得，更重要的是，這種快樂和成就感並不會因為每個人身份和地位的不同而有所區別。

　　潘錦輝說：「現在的我，經過了許多順境和逆境，雖然不知道在別人眼裡算不算成功，但卻更加自信和快樂。因為我學會了把遠大的理想變成具體的奮鬥目標——做好每一件事，快樂每一天。我不能確定自己將來能否獲得許多人推崇的名和利，但對我而言，成功就是不斷地超越自己，讓自己的人生快樂、充實、有意義。事業進步是成功，給家人快樂是成功，廣交朋友是成功，能對他人有所幫助是成功。成功並不遙遠，不虛度此生，就是我的成功。」

　　成功，一個既簡單又復雜，既平實又玄妙的字眼。在浩瀚的歷史長河裡，東西方的無數先賢為了悟透成功的真諦而皓首窮經；在紛繁的現代社會中，一代又一代的年輕人為了追求或世俗、或理想抑或是有個性的成功而奔波忙碌。人人都在追尋成功，但卻很少有人能靜下心來好好想一想：

　　到底什麼是成功？

　　成功究竟能帶給人們什麼樣的滿足和體驗？

　　二十一世紀的年輕人應當如何追尋成功？

　　這些看似簡單的問題，卻經常令青年一代陷入迷茫和痛苦之中……

　　有的人見到社會上一夜暴富或一步登天的例子，就希望自己也能用速成的方式獲得地位和金錢。為了達到速成的目標，他們經常在「零和競爭」中傷害他人甚至危害社會。

　　有的人雖然考上了名牌大學，但他們似乎已經習慣了中學時代名列前茅的感覺。在大學校園裡，面對實力不俗的眾多優秀學子，他們惘然若失，甚至深感自卑，對自己的學業和前途喪失了信心。

　　有的人從小就處於被動狀態，讀書、選學校、選專業等等完全聽命於父母和老師。這些人不知道何為積極主動、何為自覺和自主，除了盲目的競爭、攀比以外，他們惟一可做的就只有虛度光陰了。

　　有的人考上大學之後，突然發現，可以由自己支配的時間驟然增多，但不知道應該如何管理時間、如何控制自己。這些人常因為對自己要求不嚴或交友不慎，沉迷於網絡游戲等不良習慣之中，最終既荒廢了學業，又耽誤了前程。

　　有的大學生對專業學習興致索然，對校園生活也提不起興趣，他們明知自己不喜歡或不適合所學的專業，卻既沒有勇氣改變現實，也無法自欺欺人去接受現實。

　　有的大學生面對校園裡流行的各種思潮和價值觀，如經商、創業、出國、從政等等，感覺無所適從或者人云亦云、朝秦暮楚，完全喪失了自己的立場和主見。

　　有的大學生把自己封閉在校園的圍牆之內，他們不了解社會現實，對社會實踐和就業深感恐慌，或者在求職時眼高手低，屢屢碰壁後又對自己在校園裡虛度光陰的做法自責不已。

　　還有許多年輕人無法處理好正常的人際關系，當自己在學習、生活或感情方面遭受挫折的時候，就會由此消沉下去，甚至走向極端、抱憾終生。

　　每個青年都向往成功，每個學生都企盼成功。有時候，成功好像近在咫尺，有時候，成功又似乎遙不可及。

　　到底什麼才是真正意義上的成功？

　　一元化成功的誤區

　　成功＝管人？

　　我在中國工作的時候，認識了很多中國學生。其中有位來自名牌大學的同學，成績優異，智商和情商都非常出眾。

　　有一天，這個學生問我：「開復博士，我希望自己能像您一樣成功。根據我的理解，成功就是管人，管人這件事很過癮——尤其是在每次發放薪水時，管理者一定會有大權在握的感覺。那麼，我該怎麼做才能走上管理者的崗位呢？」

　　我問他：「你認為，成功到底是什麼呢？」

　　他回答說：「成功就是有財富、有地位，成功就是做領導、做管理。」

　　我沒有想到，一個名牌大學的高材生對成功的認識竟然如此片面和膚淺。而社會歷來也有個通病，就是希望每個人都按照一個模式發展，衡量每個人是否成功時采用的也是一元化的標准：在學校看成績，進入社會看名利。

　　我並不排斥將成績或名利視作成功的標准之一，但同樣有價值的成功標准還有許多種，不能因為強調成績、名利而忽視了其他因素，更不能因為推崇某一種成功模式而堵死了所有其他通往成功的道路。

　　片面追求成績或名利、限定成功方向的做法是典型的一元化成功模式，對青年一代的負面作用相當大。一旦走入一元化成功的誤區，就會因為急功近利和目光短淺，而忘記了真正屬於自己的目標和理想，忘記了自己在社會中應有的價值和責任。即便最終獲得了夢寐以求的名和利，也不一定能體驗到真正的快樂和幸福。

《做最好的自己》李開復