希望再多讀些書

　　晉平公作為一位國君，政績不凡，學問也不錯。他在七十歲的時候，依然希望多讀點書，多長點知識，總覺得自己所掌握的知識實在是太有限了。

　　可是七十歲的人再去學習，困難是很多的，因此，晉平公對自己的想法總還是不自信，於是他去詢問他的一位賢明的臣子師曠。

　　師曠是一位雙目失明的老人，他博學多智，雖然眼睛看不見，但心裡很亮堂。晉平公問師曠說：「你看，我已經七十歲了，年紀的確老了，可是我還很希望再讀些書，長些學問，又總是沒有信心，總覺得是否太晚了。」

　　師曠回答說：「您說太晚了，那為什麼不把蠟燭點起來呢？」

　　晉平公不明白師曠在說什麼，便說：「我在跟你說正經話，你跟我瞎扯什麼？哪有做臣子的隨便戲弄國君的呢？」

　　師曠一聽，樂了，連忙說：「大王，您誤會了，我這個雙目失明的臣子，怎麼敢隨便戲弄大王呢？我也是在認真地跟您談學習的事呢。」

　　晉平公說：「此話怎麼講？」

　　師曠回答說：「我聽說，人在少年時代好學，就如同獲得了早晨溫暖的陽光一樣，那太陽越照越亮，時間也久長。

　　人在壯年的時候好學，就好比獲得了中午明亮的陽光一樣，雖然中午的太陽已走了一半了，可它的力量還很強、時間也還有許多。

　　人到老年的時候好學，雖然好像到了日暮時分，沒有了陽光，可他還可以借助蠟燭啊。蠟燭的光亮雖然不怎麼明亮，也很有限，但也總比在黑暗中摸索要好多了吧？」

　　晉平公恍然大悟，高興地說：「你說得太好了，的確如此！我有信心了。」

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　　學無止境，知所先後，三字經上曰：「人不學，不知義」，就是說；一個人在少年時代，天資又相當好的話，如終日遊蕩，不讀經書，則對古今的事故，萬物的消長，會一竅不通，那裡會明瞭大義呢？這不是太可惜了嗎？做父母的不要放棄管教之責。

　　古人苦讀而出人頭地者很多；就以晉朝時的車胤來說吧，他年輕時就很喜歡讀書，因家境貧困，經常買不起油點燈，夜晚無法讀書，他覺得長此下去，不知要浪費多少寶貴時光，一定要想辦法解決，有一個夏天的晚上，他看到一群螢火蟲一亮一亮的飛來飛去，便立即想到，如果抓幾十隻螢火蟲放在紗袋中，不是也可以照亮書本來讀書嗎？從此以後，他每夜都在螢火蟲尾端一亮一亮的閃光下讀書，勤奮不懈，有時一直到天亮，連睡覺也忘了，後來官至吏部尚書，封臨湘侯，這就是他苦讀出頭的成就。現在的學子，有的是錦衣玉食，燈火輝煌，而不用功讀書，祇是一知半解，說起來怎不令人感到羞愧呢？

　　以修身之士而言：倘有不識字的文盲，無論年齡大小，都可從頭學起，只要你有恒心毅力，而又能不恥下問的隨時向旁人請教，那麼你的左右都有老師在；不久你就會突破難關，發生學習興趣，將來你雖不能為大學問家，看看報章書刊，一定不成問題，因為必須識得文字意義，才能了徹聖訓真理，此亦乃成道之捷徑也。

儒宗寶典第四卷-談：讀書