曾讀過一則新加坡作者寫的百字小說，題為《梯子》，久久以來一直在回味咀嚼，頗覺其中廣含哲理。
文中言有位父親，讓他那初學事理的孩子上到梯子上去取樹枝掛住了的風箏，完了後讓孩子由梯子上朝下跳。
孩子驚恐地說：「我怕摔傷了」。
爸爸卻說：「你大膽跳吧！有爸爸在下面接你呢！」
但當孩子跳下時，爸爸卻收回了張開的雙臂，讓孩子重重地摔在地上。
孩子責備爸爸言而無信。爸爸則說：「我是讓你明白，連爸爸的話都不可信，更何況別人的話呢？」
接下來他讓孩子再上再跳，孩子說：「我怕你騙我！」
爸爸說：「你跳吧！這回爸爸不騙你！」
於是孩子再跳下時，爸爸穩穩地把他接在了懷中。
爸爸說：「我是讓你明白，爸爸的話可信，別人的話也未必全不可信！」
這位爸爸以一正一反兩種態度教育孩子，是要達到什麼目的呢？這是因為大千世界，眾生紜紜，並非都是一般模樣。有待人以誠的，有待人以詐的。他是讓孩子從受騙中汲取教訓，保持對人們必要的警惕性。而後來說話算數，又是讓孩子從受益中克服對誰都不相信，對誰都懷有戒備心理的狹隘態度。只有不斷地積累生活經驗，才能提高對世人真偽善惡的鑑別能力，才能避免上當。
《梯子》一文蘊藏的哲理，正是要引起人們深思，在現實生活中既不要走向左的極端，也不要走向右的極端。
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