老王和太太雖然都只有小學的學歷,並以在夜市擺攤位維持生計,但他們三個孩子都很有成就:一位是醫生,兩位是法官。
當別人問老王怎麼教育孩子時,他說他沒有什麼教育方法,只是跟孩子們約法三章:求學這一段期間,所有的費用都由父母全權負責。可是學校畢業後,除了畢業當年須準備考試之外,父母就不再提供任何生活條件了。也就是說,學校的學習與社會的工作是壁壘分明的,沒有模糊地帶。
老王說:「我們這麼做的目的,是希望孩子們在沒有退路的情況下能夠發憤圖強,進而在離開校園後馬上就有好的工作。好在這三個孩子也都很爭氣,從小學到大學都不用我們擔心,遇到重要考試也都是一次就考上了。」
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末法眾生對於「愛」字,都存在許多迷茫,眾生對於「愛」完全無知;因此,喜好將自己的私欲誤認為是「愛」,眾生往往將自己的希望寄託在別人身上,一旦別人無法達到自己的需求時,便產生氣惱或悲傷,卻還以為自己付出許多愛心,怎麼會未獲得良好之回應?但詳細觀察看看,只不過是自我的欲求,而非真實的「愛」呀!
有許多身為人父母的,總是寄望自己的兒女能夠擁有高等學歷,總是希望自己的兒女能夠擁有某些才能或才藝;但是為了自己的目標,強迫兒女去做自己沒有興趣的事,為了自己的期盼,強迫兒女不斷讀書再讀書,讓自己的兒女根本沒有一絲毫屬於自己的童年,甚至於連什麼是「馬」、什麼是「牛」都未曾看見過,僅讓兒女睜眼書、閉眼書,滿腦子的書本。
世上有些兒女,確實還能如父母的期盼,擁有高等學府畢業的學歷,卻不懂得做人的道理,甚至不知人情世故,以致在社會上謀事一無所成;亦有一些兒女,讀書讀到有點書呆子,待人接物則似乎呆板、傻里傻氣。更有一些兒女,因為受不了父母長期的壓迫,選擇在大學畢業或者是高中畢業,便以自盡來回報父母多年的養育之恩,表明自己將走另外想走的路;此時,身為人父母的,擁抱一具冰冷的兒女身軀,才來悔恨自己的「愛」用錯了方式。雖然知道錯了,卻再也喚不回聽話兒女的生命,這又是何苦呢!
每當兒女想打打球,活動筋骨,有些父母認為打球乃浪費時間,甚而會影響功課,以致一直阻止兒女打球;有朝一日,兒女之身體患病,才在醫師的告知下,明白是長期缺乏運動的關係,那又是何苦來哉!
因為這些父母都讓兒女感覺到生活充滿壓力,而乖乖地聽父母的話,順著父母的安排做事,到頭來反而喪失了自我的思考能力,成為沒有父母的安排及指令,便不知自己下一步該怎麼辦?屆時,為人父母的,才要怪兒女不知道做事、不會積極、不會自我謀生,又有何用?
真正的愛,必須是大愛,而此等大愛是流露著清新氣息,因為是讓兒女能充份表達自己、做好自己、規劃自己,而身為父母的,僅是扮演著心靈諮詢師的角色,父母僅扮演輔導協助的地位,讓兒女依照自己的喜好而學習一切才藝,依照自己的喜好而讀書,父母從中加以督導,讓兒女深刻明白「學業不可廢,玩樂要節制」,才能營造出兒女有一段豐富的童年及成長的回憶,進而步入社會後深知人情世故,懂得「付出及學習」的重要性,這便是「清淨大愛」,讓自己愛得歡喜,讓被愛的人自在。
是以故,一種沒有壓力的「清淨大愛」,這才是愛的落實,這才是愛的真諦。
摘錄自寶德雜誌第91期-述論:清淨大愛
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