不准親鏡子

　　一家中學校長面臨著一個問題，校內年長的女學生開始擦口紅。當她們在洗手間裡擦口紅時，她們會將嘴唇印在鏡子上留下唇印。


　　在這個問題變的不可收拾之前，他想到一個方法阻止。於是他召集所有擦口紅的女學生並要她們下午二時在洗手間集合。


　　當女孩們在二時到洗手間時發現校長及舍監已在那等候。校長對她們解釋這個問題讓舍監每天晚上都得清理洗手間的鏡子。


　　他認為女孩們並不了解問題的嚴重性，所以他要她們己目睹鏡子有多難清理。


　　接著舍監便開始示範。舍監由盒內裡拿出了一把長柄刷子，拿到最近的馬桶裡沾水後，接著走到鏡子前面開始刷洗鏡子。


　　從那天以後再也沒人把唇印留在鏡子上了。


※　※　※


　　人之心乃動念之起始，亦即是人之一舉一動全由心來作主，心之動念於善，則其行舉亦善，如動念於惡，其行為亦必趨於惡也，故善惡之分，就在於動念起始之別來定論，故善與惡全憑己心之作也，這也是世人均知之事實，千理不變之論也，亦盼世人於動念之始當多加以戒慎，否則罪業隨之而來矣。


　　又「德」者非高深莫測，亦非做不到之事，亦即是要「存德」並非難事，在每個人日常生活之中的點點滴滴之小事，即與德息息相關也，故「存德、行德」並不是非常的困難，只是世人不去察覺，失去了存德之機，亦喪失己身養德之美也，在此就因而造成世間甚多之悲情來。


　　例如一個人之小動作──不隨意吐痰。除了己身衛生觀念而外，還波及環境的衛生，亦或己身有疾，因如此之小動作，可能會將疾病傳染於他人而失德。又如今社會會如此的髒亂，就是因為缺乏公德心所致也，隨意順手亂丟垃圾或是其他的廢棄物等，不管是何時何地，隨便亂扔，使得原本乾淨的環境給搞髒、搞亂了，不但會因而滋生病媒，還可能因此而造成社會的公亂，這也是無功德心之實例。


　　又世人常見的，在公路上隨意丟棄髒物於車外，造成車禍之不幸，比比可見。又有甚多公共設施，不能和心的加以維護，一旦出了狀況，無法使用，造成嚴重的災禍，像是消防栓等都是可見的實例也。又有甚多之人只顧自己，不管他人，將不要之廢棄物亂棄置，或將污水等隨便亂倒、排放，造成他人之受害，也有因污水的關係，使得河川水源污染，不只生物無法活命，也造成其他農作物之無法生長，或是被感染有機之毒物，像如是之事例，足見公德心之敗壞，只求自己工廠工作方便，不去考慮他人是否會受到危害，這就是最令人痛心者也。


　　又有世人只關心自己，不去體諒他人，全為己私，不去考量公德，造成如今世人罪業重重之來，誠不思及人之能活命於世上，都是同等、同分的事實，當捫心相互照顧才對，能如此存心，就是養德、造德也，盼世人能知而行之。


　　心當鍊修，修德由小而大，多注意生活上的細節，就可養德而不失德，除了行為以外，言語亦復如是，言出慎心，不傷人、不壞德，這也是公德一件也，所以當多注意己身之每一行舉，能讓其存涵有，不但可養德，亦能因而造德、壯德，日積月累，你就可高德矣，勉之。


摘錄自悲哀世間情-第二十九章　心不鍊修，缺失公德