菩薩：今夜，吾帶領宣筆出遊。
賜符化飲，靈體出竅。
邱生：學生參見菩薩聖安！
菩薩：賢生免禮！速坐穩蓮台。
邱生：〈師生二人步入蓮台，瞬間蓮台升空，天空中星光明朗，下方燈火通明，令人有流連忘返之情境。
未久，蓮台緩緩下降來到一處校園裡，但見有某些學生正在比較手中的手機品牌、樣式，許多學生手持較高檔之智慧型手機，正在取笑使用傳統陽春型手機的同學，此舉令該位同學有些自卑，又有些生氣，似乎有些快要抓狂的樣子，卻予以壓抑住性子，可真不容易。〉
菩薩：眾生於求學期間，本該做好學生身份之事，既然本身為學生，就只能以學業為重心，其它的物品乃是身外物，僅是方便使用罷了。
何以為了點滴小事而取笑於他人，如此一來，不但本身頻造口業，更與其他同學植下不善因緣，有時候一個不合，尚有可能衍生出肢體衝突；若是如此，便有辱學子求學的用意。
邱生：菩薩啊！學生方才見到數名同學，正在取笑一名使用陽春型手機的同學，真是令人感到慨嘆！現代的學子，究竟什麼是實際需要的都搞不清楚。
菩薩：由於科技發達，現代化的產品，日新月異，並且多元化，在這種變化萬千的時代裡，尚且有不少家庭甚至連三餐都成問題，何況是根本無餘力使用到手機，就連古早型手機都無法擁有，更何況是智慧型手機呢？有些家庭的學生，甚至就連撥打公共電話的能力，都還感到很奢侈。
眾生啊！何苦同為學生，卻以自身之生活環境優渥，反倒去比較其他生活條件弱勢的同學呢！趕快乘著還在求學的階段，儘快將物質的比較欲望降伏下來，否則太過於炫耀，恐怕將會使自身成為有心人士傷害之對象，並且不應該以本身家庭環境優渥而輕視其他家境困難的同學，這才合乎求學的條件與資格。
邱生：想一想，學生往昔於就學時期，當時手機並不普遍，也就沒有什麼可以被比較了。
菩薩：現代人，物質太豐富，可說是極盡奢華的年代，卻也因此生活不夠單純，生活於享受中含帶痛苦，因為常被做比較，擁有的東西比別人差一些就要被取笑，擁有比別人好一點的東西就任意取笑別人，真是不知飽食終日、所為何事。
但願學子們在學期間能多以求學為重，不可捨本逐末，反倒比起物質生活之優劣性，畢竟每一個家庭的生活條件不同，能擁有的物質程度也就不同，不可予以比較，以免自誤損人。
邱生：〈邱生再走不遠處，但見有一群同學正在比較手中的筆，有同學指著手中的筆，說是親戚從國外買回來的，價格將近千元；亦有同學指著手中的筆，說要價數百元；但有更多同學手中的筆非常普通，就這樣被那幾位擁有高級筆的同學取笑，硬說是跟不上時代，一輩子沒用，惹得許多同學都快哭了出來。〉
菩薩：物資，實用就好，何必比較。
求學期間，所使用的筆，只要能夠寫就好。考試之時，誰會問哪一張考卷是高級筆寫出來的，又有誰會分別哪一張考卷是用低價筆所寫的，完全不會有人去劃分，唯一分出高下的是考卷上所書寫的答案，哪一張答對的比較多，考卷答對的多，自然分數高一些，考卷考題答錯的多，當然分數低些，從來不會有任何一位閱卷者特別找來答題者詢問所使用的筆是哪一個品牌或型號。
邱生：對哦！記得以前學生在讀書時期，根本沒有人會去比較手中所擁有的筆是哪一種，但會有人詢問看了哪些電視節目，下課時都在研究電視劇情者比較常見。
菩薩：看來每一個世代的學子所注重與討論的完全不太一樣，唯一的相同點，就是容易起比較心。
但願學子們要有學子的樣子，除了求學之外，亦要注重品性以及人際關係，將來步入社會服務，才能懂得於每一種場合應該注重的稜稜角角，而不是錯誤的將該注重的項目顛倒，若是注意力錯置，則甚難成就一番事業也。
邱生：聽聞菩薩一番話，勝讀萬卷書。
相信當今的學子們，以及社會上求學問者，都能知其輕重，使學習有所成長。
菩薩：但願世人珍惜現有的物資，並且適當的善用之。
邱生：感恩菩薩之開示！
菩薩：時候不早，也該回道院。
道院已到，賢生靈投體。
邱生：學生恭送菩薩聖駕！
菩薩：可。停筆。吾回！
人生遊記-第十一回 學子求學輕物欲
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